10/21/2019

10/19(土)昭島市立中神小学校の3年生の授業(3,4時間目学校公開)としてワークショップを行いました。

3年生2クラス63名の子どもたち、保護者の方々、先生方と一緒に

3時間目(45分)
①活動紹介、映像 
②てあわせ 
③作品「前へ」
④みんなで「瑠璃色の地球」 
〜休憩〜(5分)
4時間目(40分)
⑤車イス体験 
⑥車イスユーザによるスピーチ、Q&A 

子どもたちは、はじめは緊張していましたが「てあわせのはら」になると、こちらが手を差し伸べなくても「私も出たい〜」自ら出ていたのが、うれしかったです。


みんなで「瑠璃色の地球」を踊...

07/26/2019

7/19に練馬文化センターで行われた「第69回 社会を明るくする運動 ~青少年の立ち直りを支える地域のチカラ~ つどい」にて作品発表とワークショップを行いました。

午前中にリハーサルを行い、午後から本番です。

作品は、ほとんど即興でしたが、心地よい緊張感をお届けでき、沢山の拍手を頂くことができました。

スピーチでは、未來ちゃんが大きな声で年齢を言ってくれました。

後半は、西先生の声掛けで、みなさまを舞台へお誘いし、手合わせから瑠璃色の地球へのワークショップを行いました。

ほんの一瞬の短いワークショップでしたが、戸惑っていた方々も手合わせを身体...

03/27/2019

20th Anniversary
みんなのダンスフィールド春の交流会

春です!!
新しい出会いを求めて
生き生きとした表現を楽しみに
ピクニックにでかけるように
みんなのダンスフィールドに
あそびにきてください

2019年4月28日(日)
12:30-13:30

戸山サンライズ体育館
(東西線早稲田駅,大江戸線若松河田駅より徒歩10分)
参加費:無料(定員20名)
*事前にお申込みください
*動きやすい服装でおいでください

主催:NPO法人みんなのダンスフィールド
問い合わせ:Mail:dance.field.staff@gmail.co...

03/10/2019

 

 2月24日(日)に、セシオン杉並で行われた「第14回すぎなみ子ども・子育てメッセ」(主催:すぎなみ子ども・子育てメッセ実行委員会)にて
・展示コーナーでの活動紹介&ミニ工作「てあわせの木をつくろう」
・ダンスワークショップ「子どもも、お父さんも、お母さんも、みんな一緒に〇(わ)になって踊ろう!!」

を行わせて頂きました。

今回で14回目となるこちらのイベントに、みんなのダンスフィールドは初期の頃から参加させて頂いています。たくさんの来場者の方々、出展団体の皆さまと交流できる貴重な機会を毎年頂き、大変有難く思っております。

【ファシリテ...

01/30/2019

1/19(土)に さいたま市立与野本町小学校の総合的な学習の時間を使い、「インクルーシブな社会を目指し、お互いの個性を尊重する態度を育成する」授業として、学校公開日の3、4校時にワークショップを行いました。


埼玉県で行われた夏季体育実技研修会で行ったワークショップ(HP活動記録参照)に参加されていた与野本町小学校の先生が「子どもたちにもこの感動を伝えたい」と思ってくださり、

ご依頼いただきました。

4年生3クラス90名の子どもたち、保護者の方々、先生方と一緒に

①「てあわせ」

②活動紹介映像DVDビデオ

③メンバー2人によるスピーチ

④グループ...

01/11/2019

新年明けましておめでとうごさいます。
昨年度は、パフォーマンスを2回と沢山のワークショップを行い、子どもたちのキラキラした笑顔に出会い、保護者のみなさまや、教育関係者の方々の暖かいご協力のもと、沢山の方々に出会えたこと、そして、お世話になったこと、大変感謝しております。

本当にありがとうございました。

そしてこれからも、みんなのダンスフィールドをどうぞ宜しくお願い申し上げます。


さて、今年最初の練習は1/19に行われる与野本町小学校ワークショップへ向けての練習です。

合唱「瑠璃色の地球」に合わせ、歌詞の柔らかな光でつつみこまれることを感じ...

12/12/2018

新宿区立牛込仲之幼稚園からご依頼を頂き、11/22(木)にワークショップを行いました。
幼稚園には、沢山の人が動ける広いホールがないので、隣接の小学校の体育館をご案内していただきました。


園児58名と保護者、先生方と一緒に
・みなさんとご挨拶
・メンバーによるお話: 車いすで小学校進学時のワクワク、ドキドキ感
・作品表現(あおむしのあおは、空が楽しみだから)みんなであおむしになりました。
・園児、保護者からの質疑応答

(45分程)

はじめは、みんなでご挨拶。小さな手と手がこんにちわ!

そして、あおむしの作品をみんなで表現しました。
小さな...